天文学“南开校父”张伯苓

By admin in 天文学 on 2018年10月3日

以中华民国时,南开大学是千篇一律所民办大学,但立刻所民办大学之知名度了好与局部著名的公营大学以及教会大学相媲美并鼎足而立,私立南开大学要说是中国高等教育史上的同一朵奇葩,它就来过一样段落辉煌的史,并一直继承至今。

私营南开大学在历史上只在了27年,就好了他的历史使命,被国民政府教育部改组为公立南开大学,这对准南开大学是喜欢是愁眉不展,历史从未做出肯定的判决,但令人遗憾的凡,中国之高等教育也自此缺少了平栽办学模式,而美国的有老牌高校都是私立大学,这便说明私立大学一样可处以的地道,但每当华夏的土地上,私立大学也貌似没有其有的泥土,这是史学家们应该想的题目。

中原闻名遐迩教育家张伯苓先生之一生一世与南开大学截止下不解之缘,张伯苓的名字是跟南开亚配紧密联系在一齐的,是张伯苓开创了南开办学之历史,也开创了中华教育史上于北方创办私立学校的判例。

张伯苓

张伯苓(1876—1951)原名寿春,字伯苓,天津人口,其父张云藻,酷爱音乐,尤善琵琶,在天津有“琵琶布置”之称。张伯苓六夏入私塾读书,在义学读《三字经》、《千字文》等,正是在这样的读条件受到,张伯苓接触了再也多的贫家子弟,对客的终生都出了重在的熏陶。

1892年,张伯苓考入天津北洋水师学堂学航海驾驶技能,北洋水军学堂是北洋大臣李鸿章奏请清政府给1881年8月以天津创办的,是华夏北第一所海军学校,旨在为北洋水军培养海军人才,储备技术能力,学堂设轮船驾驶以及轮机管理有限科,由中外籍教习授课,所设置课程有英文、地理、代数、几何、水学、热学、天文学、气候学、绘图、测量与铁操演、鱼雷发射等。

张伯苓以北洋水师

张伯苓在校期间,如饥似渴地修现代正确知识和航海技术,每次试验都独立,著名启蒙思想下、时任总教习的严复对张伯苓有了源远流长的影响,最终走及救亡图存、开办教育的路。

1894年9月,中日甲午海战爆发,导致北洋水军舰队全军覆没,这会黄海战火的失败,致使张伯苓的报国理想破灭,随即退出海军服役。

1898年,严范孙于天津缔造新式学堂,延聘22年度的张伯苓主持严氏家塾——严馆,二口之相知和组成,彻底改变了张伯苓一生的前进轨迹,从此踏上上了出动办学的路。

夕阳张伯苓16春秋之严范孙,名严修,字范孙,号梦扶,曾凭清朝学部左侍郎,是礼仪之邦近代红教育家,也是华夏初革新封建教育,推进现代教导之先行者。

严范孙

张伯苓在严馆教书,讲授英语、数学与生化等现代课程,在私塾学堂讲授“西洋”课程,在一百基本上年前绝对是一致桩新鲜事,慕名前来求学者纷至沓来,但再也多之是造谣,在华夏惩治一件非常事情,总是会遇到不少阻碍,要惦记突破传统势力束缚,并无是千篇一律宗容易之事体,好当严范孙和张伯苓理念、兴趣一致,二总人口合伙发起现代启蒙模式及教学内容。

日本推行明治维新以后,致使国力迅猛增长,吸引了中国居多君子东渡日本攻读,十九世纪末期和二十世纪初叶,中国各行各业的天才人物,几乎都早已到日本留学,不但读书日本的红旗理念,甚至还经过日本间接学习西方的眼光,正是这批人决定了中华新兴之史走向。

在这么的不可开交背景之下,严范孙同张伯苓也先后去日本,考察日本社会之光景,尤其是着眼了日本底教诲,了解学校的办学模式、教学方法和教学内容,感受及了日本政府同社会对傅之珍视,这对她们之激动非常死,也从中深受启发。

1904年春,严范孙出任直隶学校司督办之后,决定将严馆和王馆合并,筹备起私立敬业中学堂,这所行学堂,于当下10月即令规范开学了,聘张伯苓为母校监督(校长),从此,张伯苓结束了私塾先生的生涯,开始以精力投入到敬业中学堂的建设之中。

1907年,私立敬业中学堂在天津城区南边一切开开洼地,选址建立新的校舍,学堂随即改称私立南开中学堂,并下望渐起,“南开”二字不仅成全校的品牌,也变为天津南部区域的地名,严范孙作重要校董,不仅因个人成本、物力资助学校的树立和进步,而且当教育思想以及办学方向直达,对首的南开系列学校发出了一对一可怜之影响。

严范孙以及张伯苓成为南开中学堂的开山,而“南开”的品牌也直沿用至今,在华夏拥有高校校名中,“南开”是中国个别极度具有文化品牌价值的高校某,无论风云变幻,历史如何转,相信“南开”二字永远为非会见再度称的,它总傲然地矗立于华的世界上。

严范孙与张伯苓

1917年秋,张伯苓奔赴美国,进入哥伦比亚大学,专题研究大学教育,他看:“普教育仅为国民教育之始,创办高等教育乃国家提高之从大计。”他这种为教育兴国家的沸腾之可观和信心,在当时凡不行可贵的,即使因现代人的目光视之,有其一可以和信心的食指,也是匪多表现之,能够被号称教育家的人数,更是微乎其微。张伯苓是值得后人敬仰和注重的教育家,在神州教育史上,可谓史无前例后无来者。

张伯苓以美国观测期间,适逢严范孙和北洋政府教导总长范源濂也前往美考察,张伯苓就和他们合伙环游了美国所在之高等学校,重点观测了美国片私营大学之团架构、办学措施暨办学经费的筹措。

1918年12月,严范孙及张伯苓从美国归国后,开始筹备创办私立南开大学,他们积极四处筹措经费,不但积极游说天津绅士捐资办学,而且为争取到了北洋政府之大势所趋支持,在各方共同努力之下,在私营南开中学附近建设校舍,私立南开大学管终于以1919年9月专业开学,教师17人数,学制四年,第一暨学生仅招收了96人。

周恩来就曾经是私营南开大学第一至中之文科生,1913年秋,15东的周恩来就考入了南开中学读书,1917年6月毕业后东渡日本留学,在日本留学期间,曾走访在日本考察之严范孙和张伯苓,当他理解南开学校成立大学部的消息继,就打日本归国进入南开大学上学。

旋即正“五四运动”前后,周恩来的重点精力都投入到“觉悟社”和生活动中,1920年1月19日,因带领天津数千学童赴直隶公署请愿而被捕,随后于严范孙的资助下,赴法国巴黎勤工俭学,从此走及职业革命者之路,周恩来以民办南开大学深造就只有出几个月的光阴,却是南开不过突出校友。

私营南开大学创伊始,就安装了文科、商科以及理科,后来迅猛即发展成为三独院,张伯苓聘请从南开中学毕业的凌冰任大学部教务长,凌冰从清华留美预备学校取留美官费生,先后当美国斯坦福大学、哥伦比亚大学以及克拉克大学上,获教育学心理学博士。

凌冰到无后,又于美国联络了一致批判留学生到南开任教,应该说私立南开大学之起点是殊高的。初创一时的南开大学,其办学经费除北洋政府片补贴同学员学费之外,基本靠基金组织与企业家的送,学校对“贵精不贵多,重质不重”的办学标准进行办学,学校办学规模一直于小,私立南开大学的办学标准,对于二十一世纪之中国大学,仍有一定之指导意义。

1923年,严范孙及张伯苓又起了南开阴被,1928年还要举办了小学部,形成了独到的南开系列学校,之后尽快,又创造了南开经济研究所及应用化学研究所,从而构成了一个一定完整的南开教育系统,这在华夏教育史上也是绝无仅有之,这种耳提面命系统一直保存到今,无论是小学生、中学生,还是大学生,南开所属的系列学校,从来都是天津口敬仰读书的该校。

南开起那个建校之日自,就主张德、智、体、美四育并进,强调爱国教育、道德教育和人格教育,注重科学知识、科学精神同创新能力的树,,逐渐形成了“允公允能,日新月异”的校训精神,培养了千千万万良之丰姿,南开学子以会当南开读书而自豪,南开同学中的情分,相比其他院校校友中的关联要巩固的大半。

张伯苓就这样评论创立南开之严范孙:“南开之产生今天,严先生的能力过多,严公逝世,在个体失一同志,在母校去一导师,应严肃先生也校父。”而张伯苓先生一生致力为南开教育40多洋溢,提倡教育救国,反对学生参与社会政治活动,也是本着学生的同样种保护,张伯苓是一个深受学生爱戴的校长,也是社会及令人尊敬的教育家。

“七七事变”之后,天津很快失守于日本侵略者的魔手,南开校园为给侵略者的飞机轰爆成废墟,南开大学被迫迁于死后,最后以昆明获得下匆匆的步履,与北京大学和清华大学组合国立西南联合大学,开始了一致段救亡图存的抗战经历。

抗日战争胜利后,国立西南联合大学形成了它们的历史使命,三校起复校,但私立南开大学可面临窘境,不得不让国民政府教育部改组为国营南开大学,张伯苓还担任校长,自1946年4月9日,私立南开大学收了它的历史使命,也自此开启了公办南开大学之一世,尽管张伯苓同南开同学都无甘于南开改制,但巨大的办学经费也无力筹措,南开只能接受命运之配置,中国一代私立高等名校哪怕这凋零。

1946年6月,美国哥伦比亚大学授予张伯苓荣誉文学博士学位,尽管30年前,张伯苓只是在哥伦比亚大学开展了差日之拜访和学习,但是由于张伯苓在炎黄办起教育之典型就以及杰出贡献,还是于他宣布了荣耀博士学位,以此表达对一个左伟大教育家的注重与崇拜。

天文学张伯苓博士

1949年,国民政府飘飘欲坠之时,蒋介石与周恩来代表共双方游说已经73秋高寿的张伯苓,蒋介石还亲上门规劝,而张伯苓的学生周恩来为亲笔致信劝解,古稀之年的张伯苓心系南开,下决心留在陆地,与外交一辈子心力的南开校当一齐。

然而更是不满之是,留于重庆等解放的张伯苓却负了一定之冷冷清清,尽管他把于重庆之南开私产捐献给了江山。1950年春天,张伯苓突然中风,经过一段时间的医疗及休养之后才慢慢还原

1950年5月,经过新生政权的同意,张伯苓搭就一劫持军用运输机前往北京市,9月而返天津住,但此刻之张伯苓已是一个勿吃欢迎之丁,不再是深受人敬仰和拥护的教育家,即使是南开的师生,尤其是年轻的师生,也盼张伯苓也敌对阵营中之人头,这或是坐张伯苓就是国民党中央监察委员,还充了国民政府考试院院长的来头吧,没有以他随倒革命对待,已经是客气的了。

1950年10月17日,南开中学开校庆的上,学校可婉拒张伯苓出席校庆典礼,致使张伯苓心情郁闷不已,自己根本尽一生之生机创办的院所,却又为从来不身份过问南开底校务,其内心的痛苦可想而知,也非掌握是孰领导人做出如此一个无近人情的支配,也许是这政治气候的案由吧,尽管张伯苓是周恩来的民办教师,他的境遇也未曾丝毫的更动。

张伯苓的一腔热血渐渐冷却了,人耶易得沉默寡言了,门庭冷落车马稀,他常常在居室里叹,精神及遭遇大老刺激。

1951年2月4日后,张伯苓第二不成中风,口角歪斜,喉咙发麻,不能够用,延至2月23日下午,中国时名满天下教育家走及人生之限,终年75载。

张伯苓治丧期间,政府及全校为是低调处理,尽管学生周恩来都亲之天津张府吊唁,但媒体吗从不进行公开透露,可见这政治及之高压线,无人发勇气去触碰,那可政治立场问题,倒是寓居香港跟台湾之当场同事,纷纷予以挽联或做,以发表沉痛悼念的内容。

张伯苓的追悼会是在低调和凄冷中开展的,甚至让同样栽最压抑的氛围所笼罩,只有张伯苓的生、南开大学秘书长黄珏生的悼词,字字句句不断地敲门和拷问在场地有人的魂魄,“他叹老境不能够与是英雄时代之做事,他难受他是深受新中国所放弃的丁,他伤心他未苟他的老朋友颜惠庆,他难受他的一生一世之工作还为否认了,他伤心他终身心血所当的南开中学早已不认他了。在校庆的那无异上,他想到礼堂去因同一盖,都得无交许可,他难受极了——。”

一发更为过分的凡,张伯苓逝世不久,社会及还发起了针对性张伯苓的批判,对于当下员一生致力为教育救国之远大教育家给予全盘否定,要根本杀灭其思维以及麻醉,这不能不说凡是一样集市让人嘘唏不已的悲剧,而对整个社会来说,则更如是同等街人间的闹剧。

张伯苓于生前遗嘱中来“愿故去埋葬于南开大学校园内”的遗愿,但他的立刻同希望并没胜利实现,而是叫安葬于天津永安公墓,其后而经历了众多次波折,曾迁至杨家台祖坟。

1962年老伴王淑贞去世以后,夫妻合葬于天津北仓烈士公墓,1975年,张伯苓夫妇骨灰火化后,暂时停放在北京市长子家。1979年,在天津水上公园烈士陵园召开了骨灰安放仪式,后搬迁到北仓烈士陵园。

1986年,张伯苓的半身铜像在南开大学校园内形成,夫妻二人的骨灰被合葬在铜像之后,张伯苓于那个亡35年以后,生前底遗愿才得以兑现,他到底魂归故里,重新回来他梦魂牵绕的南开校园。

张伯苓墓园

一生致力为教育救国的张伯苓,也是同等各热心体育事业的前人。在南开初创时代,张伯苓就竭尽全力推广体育教学,甚至同生一样由展开体育项目的锻炼。

1908年,张伯苓还亲远赴英国伦敦,观看了第4到奥林匹克运动会,是华夏当当场见到奥运比赛之率先人口,极力向国人介绍及宣传“奥运”的魅力,并于南开扩还多的体育活动。

张伯苓为是促进刘长春到第10至暨第11及奥林匹克运动会的核心人,他尚主动倡议中国设奥林匹克,并于抗战胜利后,组织国民政府体育协会,积极申办第15届奥运会,这是神州历史上的首先糟申奥活动,因此张伯苓也叫称为“中国奥运第一丁”。

张伯苓曾预言:“奥运举办的时,就是本人中华腾飞的常。”中华历史的车轮在当走过63年从此,第28及奥林匹克运动会在京城成办,张伯苓的断言终于取得了证实。

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